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关于专家型教师培养的创新实践与理性思考
被引:14
作者:
孟繁胜
梅秀娟
王敬
机构:
[1] 东北师范大学教育部东北高校师资培训中心
来源:
关键词:
专家型教师;
培训模式;
师资建设;
资源开发;
项目管理;
D O I:
暂无
中图分类号:
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
厦门市教育科学研究院受厦门市教育局委托与东北师范大学教育部东北高校师资培训中心签订协议,合作培养厦门市中学专家型教师。"中心"集思广益,在解读培养目标基础上与对方会商、确定了培训方案。在方案实施取得初步成效的同时,"中心"在中学专家型教师培养项目的培训模式和课程设计、培训师资建设、管理创新与服务优化等方面的创造性实践中积累了一些经验。
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