构建数学建模意识,提高大学生数学应用能力

被引：7

作者：

刘双乾 ^{[1
]}

马璇 ^{[2
]}

洪昕琳 ^{[2
]}

机构：

[1] 暨南大学数学系

[2] 广东第二师范学院数学系

来源：

高教学刊 | 2015年 / 02期

关键词：

数学建模; 数学应用; 能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; O1-4 [];

学科分类号：

040102 ; 0701 ; 070101 ;

摘要：

现阶段大多数大学生缺乏数学建模意识和数学建模的能力,创新思维较为薄弱,应用数学知识解释和解决实际的问题的能力较弱。针对以上现象,本文探讨在大学的数学教学中如何构建数学建模意识,提高学生应用数学的能力。

引用

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页码：25+27 / 25 +27

页数：2

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