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让学生自己去解决问题——对小学数学实践活动课的一些思考
被引：9
作者：
周明
[1
]
机构：
[1] 江苏省苏州市相城区太平实验小学
来源：
关键词：
平面图形;
数学实践活动课;
D O I：
暂无
中图分类号：
G623.5 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
案例描述:一、操作想象师:我们已经学习了许多立体图形的知识。今天这节课,围绕这些知识进行实践活动,大家一起来观察和测量。(板书课题。)1.观察并想象一下,宾馆门(如图)旋转后是一个什么图形。
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