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北大首批MOOCs的实践与思考
被引：29
作者：
冯雪松
[1
]
汪琼
[2
]
机构：
[1] 北京大学现代教育技术中心
[2] 北京大学教育学院
来源：
关键词：
MOOCs;
开放教育;
教学支持;
D O I：
暂无
中图分类号：
TP393.09 [];
学科分类号：
080402 ;
摘要：
2013年秋季北大共发布了11门MOOC类课程。本文根据北大首批MOOCs课程从建设到上线教学过程的反思,提出了三点认识:学校需明确MOOC建设与学校现有课程的关系;要允许教师对MOOC课程有一个认识发展过程;学校教育技术团队要适时适度提供从理念到方法到技术的支持。
引用
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