谈农村隔代教育的负面影响及思考

被引：6

作者：

顾燕燕 ^{[1
]}

机构：

[1] 上海师范大学教育学院

来源：

关键词：

农村隔代教育; 留守儿童; 负面影响;

D O I：

10.13694/j.cnki.ddjylt.2008.05.003

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

一、伴随城市化进程出现的农村隔代教育现象近年来,随着经济的发展和城市化进程加快,越来越多的农村青壮年劳动力离开故土,加入到"打工族"的行列,由于经济、政策等方面的因素,将他们的子女留在老家,由爷爷奶奶、外公外婆照料,接受"隔代教育"。目前,"隔代教育"有三种情况:其一,

引用

页码：11 / 12

页数：2

共 6 条

[1] 家庭隔代教育的正负效应与良性联动机制的建构 [J].

郑日金 ;

郑晓燕 .

[2] 论隔代教育与儿童心理的发展 [J].

黄祥祥 .

[3] 当前隔代教育问题探析 [J].

李赐平 .

[4] “隔代教育”的负效应 [J].

张守智 .

[5] 农村“隔代教育”调研 [J].

李炎 .

[6] 隔代教育的利弊分析 [J].

李洪曾 .