关于教育技术培训模式的思考

被引：6

作者：

胡晓源

机构：

[1] 常熟理工学院教育技术中心

来源：

关键词：

教育技术培训; 任务驱动; 积木模式;

D O I：

10.16101/j.cnki.cn32-1749/z.2005.06.031

中图分类号：

G652.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

当前,教育技术培训工作已成为深化教育教学改革、提高教学质量的重要举措。本文在实践的基础上提出构建高校教师教育技术培训的积木模式,并对其定义、结构和特点进行了详细阐述。

引用

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页数：4

共 4 条

[1] 高校教师现代教育技术培训的现状与思考 [J].

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[2] 美国教师教育技术培训动态及其启示 [J].

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[3] 加强现代教育技术培训提高教师教育水平 [J].

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