美国明尼苏达州公立学校选择政策分析

被引：3

作者：

周琴 ^{[1
]}

李薇妮 ^{[2
]}

机构：

[1] 西南大学教育学院

[2] 成都武侯实验小学

来源：

外国中小学教育 | 2007年 / 07期

关键词：

明尼苏达; 公立学校选择; 政策;

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.712 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

20世纪80年代后期,美国明尼苏达州陆续出台了中等后教育机会、开放入学、特许学校、第二次机会等公立学校选择政策。在其后的20年间,参与公立学校选择的学生人数逐渐增加。学校、学区以及学生的学习情况均有不同程度的改变。总的来说,反对者们预期中的负面效应并未出现。公立学校政策初步显示出了积极的效应,并逐步赢得了公众的普遍支持。

引用

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