“大学排名的作用与误用及其价值取向反思”成果报告

该课题选取大学排名的应用行为作为研究主题,对不同主体应用大学排名的行为、原因/目的、产生的影响、体现的价值等进行了系统的研究,具体研究内容包括:对不同主体应用大学排名的行为、原因/目的、产生的影响等进行分析和系统分类,通过计算不同应用行为在样本文献中出现的篇幅和频次进一步分析各应用行为的重要程度,并辅以案例对大学排名的应用行为进行论述。本研究关于应用行为分类的结论是:各主体应用大学排名的行为可以分为三个层级:第一层级为应用排名的主体,第二层级为应用排名的高等教育活动和环节,第三层级为各主体具体的应用行为,共包括50种。