“停课不停学”政策解读、关键问题与应对举措

被引:145
作者
祝智庭
郭绍青
吴砥
刘三(女牙)
机构
[1] 华东师范大学开放教育学院
[2] 西北师范大学教育技术学院
[3] 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心
[4] 国家数字化学习工程技术研究中心
[5] 教育大数据应用技术国家工程实验室
关键词
在线教学; 教学设计; 疫情防控; 教学共同体; 政策解读; 问题与应对;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学]; G520 [方针、政策及其阐述];
学科分类号
040110 ; 04 ; 0401 ;
摘要
当前,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国教育系统正在全力做好疫情防控工作。为了解决延期开学期间学生的居家学习问题,教育部印发系列文件,并发出"停课不停学"的通知,集中国家和各地区的力量与资源为广大学生提供学习资源和学习支持服务。本刊特邀相关专家,就广大学生、教师、家长所关注的问题,如为什么要提出"停课不停学"?如何准确把握"停课不停学"的学习内容和学习方式?在这段特殊的疫情防控期间,家长应该如何陪伴孩子度过?如何防止增加学生、教师、家长负担?等作出了解读和回答,并提出有效开展在线教学的相关策略和具体实践案例,以期为切实保障学生居家学习的质量,让学生不仅"有学上",还要"上好学"提供参考。我们相信,在党中央的坚强领导下,充分发挥中国特色社会主义制度优势,紧紧依靠人民群众,一定可以打赢这场疫情防控阻击战。
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