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师范学生自我价值感研究
被引：19
作者：
顾海根
机构：
[1] 上海师范大学应用心理系
来源：
关键词：
价值感;
师范生;
成就动机;
个人取向;
社会取向;
师范学生;
D O I：
10.16719/j.cnki.1671-6981.2002.02.027
中图分类号：
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号：
摘要：
<正>自我价值感(feeling of self-esteem)是个体在社会生活中,认知和评价作为客体的自我(me)对社会主体(包括群体和他人)以及作为主体的自我(Ⅰ)的一种正向的自我情感体验,它是一种稳定的人格倾向,对个人的认知、情绪和行为产生一种弥散性影响,与健康人格有密切关系。国外对自我价值感有不少研究,如Roseaberg(1965)编制了自我价值感量表,Pelham等人(1989)提出自我价值感是由个人在某些特
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