工程硕士专业学位教育机制的创新与实践

被引：19

作者：

王大中 ^{[1
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张文修 ^{[2
]}

叶取源 ^{[3
]}

陈皓明 ^{[4
]}

刘惠琴 ^{[5
]}

机构：

[1] 全国政协

[2] 西安交通大学

[3] 上海交通大学

[4] 清华大学

[5] 清华大学研究生院

来源：

关键词：

工程硕士; 教育机制; 创新; 实践;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2005.11.006

中图分类号：

G643.7 [学位];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

教育必须主动适应我国经济建设、社会进步、科技发展和国家安全的需要,推进教育培养由封闭式向社会开放式转变、教育管理由政府计划向学校自主办学转变;必须坚持教育创新,大力推进教育机制的创新与实践。作者从人才培养机制、人才选拔机制、教育运行机制、质量保障机制等几个方面论述了工程硕士教育机制的创新与实践。

引用

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