普通高中综合素质评价的现实困境与远景思考

被引：5

作者：

王伟宜 ^{[1
]}

马斌 ^{[2
]}

机构：

[1] 福建师范大学教育科学与技术学院

[2] 武夷学院公共基础部

来源：

教育与考试 | 2008年 / 04期

关键词：

综合素质; 评价; 困境; 思考;

D O I：

10.16391/j.cnki.jyks.2008.04.011

中图分类号：

G632.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

作为一种新型评价制度,综合素质评价在开始实施过程中不可避免地会遇到各种困难。为了保证这一评价制度的顺利进行,我们应将评价与日常教学结合起来,使评价成为教学的有机组成部分,同时不断完善评价内容,使评价更科学地促进学生综合素质的发展。此外,也要处理好综合素质评价与高校录取二者的关系,认真做好这项评价工作,使评价结果成为未来高校多元录取的参考依据。

引用

页码：68 / 72

页数：5