共 1 条
[1]
急性恐惧应激对大鼠激素水平、空间学习记忆行为的影响
被引：17
作者：
陈耀明
郑刚
张雪平
骆文静
张云
陈景元
机构：
[1] 第四军医大学军事预防医学系劳动与环境卫生学教研室
来源：
关键词：
恐惧应激;
激素类;
学习;
记忆;
大鼠;
D O I：
暂无
中图分类号：
R395 [医学心理学、病理心理学];
学科分类号：
100103 [病原生物学];
摘要：
目的:观察急性应激对大鼠激素水平、空间学习记忆行为的影响,探讨恐惧应激对机体学习记忆能力的影响及其机制.方法:成年雄性Sprague-Dawley大鼠32只,体质量180～220g.随机分成对照组(n=16)和应激组(n=16).用足电击+白噪声刺激方式建立急性恐惧应激大鼠模型,并进行空间觅向能力测试,以判断动物记忆储存及提取再现能力.放射免疫法及荧光分光光度法检测血浆和脑组织激素水平.结果:血浆及脑组织去甲肾上腺素、5-羟色胺、皮质醇水平增高,而肾上腺髓质素水平降低(P<0.01);水迷宫实验结果显示急性恐惧应激后大鼠训练潜伏期(LP)与对照组相比延长(P<0.05),在限定时间内穿过平台原位置的次数显著减少(P<0.01).结论:急性恐惧应激可以显著影响大鼠的激素水平,对学习记忆能力造成损伤.
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