“希望基金会”:高校帮困育人新模式探索

当前高校贫困生资助工作主要还是立足于经济上的扶助,一定程度上缺乏育人的功能与作用。燕山大学电气工程学院"希望基金会"的成功实践,为我们从加强贫困生心理健康教育、重视贫困生不同层次的需要、引导贫困生进行自我教育、发挥贫困生的主体意识与参与意识等方面探索构建高校帮困育人新模式提供了思考的方向。