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强化基础道德教育——小学德育改革的思考
被引：1
作者：
陈海源
机构：
[1] 广州市海珠区实验小学
来源：
关键词：
评价体系;
德育目标;
德育改革;
D O I：
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.1998.z1.034
中图分类号：
G621 [思想政治教育];
学科分类号：
030505 ;
摘要：
<正>一、基础道德教育的涵义和特性1.基础道德教育的涵义和内容基础道德教育是指人类社会发展过程中沿袭沉淀下来的带有普通意义的最基本的道德观念和规范.它对维系人类社会的稳定,继承传统伦理规范,具有重要的意义.基础道德体现的是社会对下一代人的道德要求,是把社会的传统、习俗通过教育这个中介逐步转化为个体的内在品质的过程.
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