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现代认知心理学关于理解过程的研究
被引：26
作者：
李新成
机构：
[1] 北京师范大学心理系
来源：
关键词：
现代认知心理学;
段落;
课文;
句子;
学习者;
命题网络;
语义网络;
心理学家;
理解过程;
图式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
现代认知心理学关于理解过程的研究李新成北京师范大学心理系理解是学习过程的重要组成部分，也是学习心理学研究的主要内容。近年来，随着认知心理学、特别是阅读心理学研究的不断深入，人们对个体的学习过程有了更进一步的认识，并以大量实验为基础就理解的实质、理解过...
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