CAI课件的评价体系与AHP综合评价

被引：15

作者：

刘洪艳

王万军

机构：

[1] 甘肃联合大学现代教育技术中心

[2] 甘肃联合大学现代教育技术中心甘肃兰州

[3] 甘肃兰州

来源：

电化教育研究 | 2003年 / 07期

关键词：

计算机辅助教学; 评价体系; AHP;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2003.07.016

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

随着CAI在我国的发展 ,CAI课件受到普遍重视 ,建立一套科学、合理、完整的CAI课件评价系统是完全有必要的。AHP的思想是先按问题要求建立一个描述系统功能或特征的递阶层次结构 ,通过对两两比较因素的相对重要性阐述 ,结合专家意见 ,给出相应的比例标度 ,构建出上下层相关元素判断矩阵的相对重要性的序列 ,从而得出各因素的权重。

引用

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