目的通过对护理人员能级划分的科学预测和分析,探讨其临床运用的可行性,为构建临床护理人员能级体系提供实践指导。方法以质性研究中现象学方法为指导,采用深度会谈法.对3所三甲医院5位资深临床护士长和9名不同年资、学历、职称的临床护理人员在自然情境下进行临床护理人员能级划分的"焦点人群座谈会",运用现象学分析法对资料进行整理和分析。结果萃取出4个主要的主题概念:(1)对能级体系的了解程度;(2)能级划分意义;(3)能级划分依据;(4)能级职能的临床需求。结论临床护理人员能级划分质性研究对临床具有重要指导意义。有助于护理人才培养和护理价值体现,并为合理构建临床护理人员能级体系提供了有力的实践指导。