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教育——跨越“数字鸿沟”的桥梁
被引:3
作者
:
康丹
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
康丹
机构
:
来源
:
软件工程师
|
2001年
/ 07期
关键词
:
学校;
学堂;
数字鸿沟;
计算机专业;
市域网;
计算机网络;
城域网;
校园计算机网;
局域网;
校园网;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G520 [方针、政策及其阐述];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
信息技术狂飙突进般的发展,把整个社会从工业时代一下子推进到信息时代,使我们的生活从休闲娱乐到学习工作都发生了巨大的变化。令人们迷惑不解的是,科学技术,特别是信息技术作为最先进的社会生产力,并没有缩小发达与落后、富有与贫穷的差距,由0和1堆砌而成的地平线迅速地坍塌、下陷,形成了一条难以逾越并且还在不断扩大的数字鸿沟。 幸亏,教育,是跨越这道数字鸿沟的桥梁。
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