北京农民田间学校实践与探讨

被引：3

作者：

王铭堂 ^{[1
]}

张涛 ^{[2
]}

肖长坤 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京市农村工作委员会

[2] 北京市植物保护站

来源：

关键词：

农民田间学校; 辅导员; 参与式发展; 京郊;

D O I：

10.19444/j.cnki.1671-7252.2011.03.011

中图分类号：

G725 [农民业余教育];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

近年来,农民田间学校在京郊得到了快速发展,建设依托主体逐步拓展,辅导员师资队伍迅速壮大,田间学校数量迅速增加,田间学校涉及产业迅速拓展等。但也存在一些问题,如对参与式的理解和应用存在偏颇,培训工具和方法应用与技术脱节,各行业创新发展仍然稍显欠缺,项目管理和决策机制不顺畅等。

引用

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