自我设限及其研究范型和影响因素

被引：36

作者：

石伟

黄希庭

机构：

[1] 西南师范大学心理学系,西南师范大学心理学系重庆,重庆

来源：

心理科学进展 | 2004年 / 01期

关键词：

自我设限; 行为的自我设限; 声称的自我设限; 抬举他人; 影响因素;

D O I：

暂无

中图分类号：

B848 [个性心理学（人格心理学）];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

自我设限是指个体针对可能来到的失败威胁而事先设计障碍以自我保护或自我提升。自我设限可细分为行为的自我设限、声称的自我设限以及抬举他人,但缺乏对这三种策略的机制、前置因素和后续结果的比较研究。影响自我设限的因素主要有任务性质、评价情境以及性别、自尊、归因倾向等,但对自我设限动机的探讨应更多考察评价情境与其他中介变量的交互作用,以及内隐自尊对自我设限的影响。

引用

页码：72 / 78

页数：7

共 3 条

[1]

Academic Self-Handicapping: What We Know, What More There is to Learn[J] . Tim Urdan,Carol Midgley.Educational Psychology Review . 2001 (2)

[2]

The Double-Edged Sword of Self-Handicapping: Discounting, Augmentation, and the Protection and Enhancement of Self-Esteem[J] . David L. Feick,Frederick Rhodewalt.Motivation and Emotion . 1997 (2)

[3]

Self–Handicappingand Defensive Pessimism:Exploring a Model of Predictors and Outcomes From a Self-Protection Perspective. Erbert W Marsh,Raymond L.Debus. Journal ofEducational Psychology . 2001

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