高校贫困大学生心理健康调查

目的 全面准确了确高校贫困大学生心理健康状况,提高他们的心理健康水平。方法 运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、考试焦虑量表(TAS)和大学生人格调查表(UPI),对贫困大学生心理健康进行了调查,并和非贫困大学生心理健康状况进行了比较。结果 贫困大学生的心理健康状况较差,与普通大学生相比较,有显著性差异。结论 高校应高度重视和加强贫困大学生的心理健康教育。