中小学女教师心理健康调查与分析

被引：8

作者：

周春儿 ^{[1
]}

张晓贤 ^{[2
]}

洪茹燕 ^{[3
]}

机构：

[1] 浙江大学教育学院

[2] 杭州师范学院教育科学学院

[3] 杭州师范学院成人教育学院

来源：

教师教育研究 | 2006年 / 01期

关键词：

中小学; 女教师; 心理健康; SCL-90; 情感;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2006.01.015

中图分类号：

G443 [教师心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。女教师在教育改革中的地位和作用越来越显著,然而她们的心理压力也日趋增大,心理失衡者增多。关注她们的心理健康,以取得她们心理倾向、行为与社会现实之间的平衡和协调,对于维持社会的稳定、建立和谐社会意义重大。本研究采用SCL-90和情感量表对中小学女教师心理健康状况进行了抽样调查,统计结果发现:在不同年龄阶段、不同学历层次及不同户口所在地组,均存在心理健康水平差异;“工作压力大”列居本次“最烦恼问题”的榜首;有越来越多的人认识到心理健康的重要性等。

引用

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共 5 条

[1] 已婚妇女心理健康状况调查分析 [J].