分层教学合理吗

被引：11

作者：

梁红京

机构：

[1] 华东师范大学出版社中小学教材中心

来源：

教学与管理 | 2006年 / 28期

关键词：

分层教学; 质量; 性质差异; 儿童;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

摘要：

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