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美国课程改革透视
被引：7
作者：
张玉勤
机构：
[1] 华东师范大学硕士研究生
来源：
关键词：
儿童;
进步主义;
十人委员会;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
D O I：
10.16382/j.cnki.1000-5560.1996.01.006
中图分类号：
G571.2 [];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正> 详细叙述美国学校课程改革的历史,这并不是本文的目标。本文选取的是美国百年来的一些影响较大的课程改革,它们并不是美国课程改革的全部。这不仅表现在时间上:美国历史上有更多的改革,而且也表现在空间上:美国各地的改革实践也很不相同。本文试图做的是梳理美国百年来各个时期有代表性的学校课程改革和观念冲突,以期抛砖引玉。
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