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论高等教育对社区教育的介入
被引:28
作者:
刘夏蓓
机构:
[1] 北京师范大学哲学与社会学学院
来源:
关键词:
高等教育;
社区教育;
介入;
D O I:
10.16298/j.cnki.1004-3667.2007.02.029
中图分类号:
G640 [高等教育理论];
学科分类号:
040106 ;
摘要:
随着我国改革的进一步深入和完善,“社区制”已经逐渐取代“单位制”成为社会的基本“细胞”,成为构建和谐社会不可缺少的重要内容。社区教育是社区建设的重要支撑点,目前社区教育的现状与社区教育的地位不相适应,高等教育机构的介入则是提升社区教育质量、丰富社区教育内容、促进社区教育发展不可缺少的元素。随着高等教育的发展、网络技术的进步,高等教育自身也要求走出校园,发挥高等教育的社会功能。进入社区、参与社区教育为高等教育的发展提供了一个新的平台,高等教育介入社区教育是一条互利互补的、值得探索的发展之路。
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