主成分和因子分析法在课堂教学评价中的应用

被引：2

作者：

胡春华

机构：

[1] 长江大学湖北荆州

来源：

河西学院学报 | 2004年 / 05期

关键词：

主成分分析; 因子分析; 课堂教学; 评价;

D O I：

10.13874/j.cnki.62-1171/g4.2004.05.006

中图分类号：

G642.421 [课堂教学];

学科分类号：

摘要：

利用主成分和因子分析方法,对涉及课堂教学评价的因素进行综合评价,通过计算和分析,得到课堂教学评价综合得分,对教学的科学管理有一定的指导意义.

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共 2 条

[1]

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[2]

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