高等教育跨学科研究:中美比较的视角

被引：11

作者：

秦国柱

冯用军

机构：

[1] 汕头大学

[2] 汕头大学高教所教授

[3] 硕士

来源：

江苏高教 | 2005年 / 04期

关键词：

跨学科研究; 高等教育; 视角; 方法;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2005.04.042

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

跨学科研究方法的运用,极大地推动了高等教育研究从方法到体系的提升和重构。本文从不同角度对中美两国高等教育跨学科研究进行比较与分析,以期能对中国高等教育研究特别是研究方法的创新和研究领域的拓展提供借鉴。

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页数：3

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[1] 院校研究与大学发展 [J].

秦国柱 .

江苏高教, 2004, (01) :10-12

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