高校精细化教学管理研究述评

被引：24

作者：

陈蓓

机构：

[1] 江苏教育学院教务处

来源：

江苏教育学院学报(社会科学) | 2010年 / 26卷 / 03期

关键词：

高校; 精细化; 教学管理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

从精细化管理思想的古代溯源入手,理解精细化管理的内涵;通过对国外精细化管理案例的思考借鉴,对我国各个层次学校精细化教学管理进行共性梳理和个性定位,分析精细化教学管理应避免的误区,并对高校教学过程中的常规教学、课程设置、质量监控、管理创新和人才发展5个方面,进行了精细化教学管理的初步思考。

引用

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