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基础教育国际化的若干思考
被引:29
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
周满生
机构
:
[1]
国家教育发展研究中心
来源
:
教育研究
|
2013年
/ 34卷
/ 01期
关键词
:
基础教育;
国际化;
出国留学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G648.9 [留学教育、互派教授];
学科分类号
:
摘要
:
我国基础教育阶段学生出国留学人数出现大幅度增长现象,其利主要在于有助于开阔学生的国际视野,增加教育选择机会,减轻国内高考升学和就业压力;其弊主要在于若任其无序发展,会给我国教育和经济社会发展带来冲击,造成人才和资金的大量流失。对于我国基础教育阶段学生出国留学中的问题要主动应对、加强引导,规范对高中国际部的管理,完善对出国留学中介机构的监管体制,提升我国高等教育在世界上的竞争力。我国基础教育国际化,需要重视国际理解教育,开辟中国特色的基础教育国际化发展道路,抓好课程建设与改革,处理好国际化与本土化的关系。
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页码:65 / 68+75 +75
页数:5
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学校教育国际化的思考与实践——以广东深圳市南山区中小学教育国际化的探索为例[J].王水发. 中小学管理.2011(12)
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[3]
“教育国际化”化什么?[N].周南照. 人民政协报.2011(C01)
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