综合性大学背景下教师教育改革的再思考

被引：5

作者：

刘和忠

机构：

[1] 北华大学机关

来源：

北华大学学报(社会科学版) | 2007年 / 01期

关键词：

教师教育; 开放性; 专业化; 基础教育; 培养模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G652.0 [];

学科分类号：

摘要：

进入新的历史发展时期,综合性大学背景下的教师教育,要实现持续性的发展变革,与时俱进,就必须建立开放的教师教育体系,推进教师职业专业化进程,坚持为基础教育服务,以深化教师教育改革为持久动力,进一步提高人才培养质量。

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