小学儿童双向友谊发展的调查研究

<正> 一、研究目的儿童作为社会成员的一分子离不开与他人的交往。而在儿童的社会交往中,接触频率最大、时间最长、也是对儿童社会化影响最深刻的莫过于儿童之间的交往了。那么,儿童同伴之间的交往特点是什么,有何趋势,其原因又是什么,它们对儿童心理社会化的发展又有什么影响?本文的目的是,要从研究小学儿童双向友谊发展的课题入手对上述问题进行一下探讨。