Web2.0下的E-Learning变革:从单向传递到协同共享

被引：10

作者：

牛端 ^{[1
]}

田晟 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南师范大学教育科学学院

[2] IBM中国开发中心

来源：

现代教育技术 | 2008年 / 08期

关键词：

Web2.0; E-Learning1.0; E-Learning2.0; 单向传递; 协同共享;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP399-C1 [];

学科分类号：

081203 ; 0835 ;

摘要：

随着互联网技术从Web1.0发展到Web2.0,E-learning也相应地从E-learning1.0进化到E-learning2.0。E-learning1.0下的教学方式主要体现为单向传递,E-learning2.0下的教学方式则发展和超越了E-learning1.0,更多体现为协同共享。两种教学方式在师生角色、知识管理和传播方式、职责分配、学习目标定义和成绩考核等方面都有质的不同。文章提出E-learning2.0将是单向传递与协同共享教学方式的融合,这个融合的过程不仅需要硬件上的升级,更需要人们思维模式上的转变。

引用

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页数：4

共 5 条

[1]

What is Web2.0-Design patterns and Business Models for the Next Generation of Software. Tim O’Reilly. http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news . 2008

[2]

E-learning2.0=E-learning1.0+Web2.0?. Martin Ebner. . 2007

[3]

E-learning2.0,eLearn Magazine. Stephen Downes. http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?section=articles&article=29-1 . 2006

[4]

Education2.0–morethanjustE-learning. Steve Ranger. http://www.silicon.com/publicsector/0,3800010403,39160260,00.htm . 2008

[5]

MIT Open ourseWare. http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm . 2008

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