扎实充实丰实平实真实——“什么样的课算一堂好课”

被引：73

作者：

叶澜

机构：

[1] 华东师范大学教育学系

来源：

关键词：

好课; 有意义; 课堂教学评价; 评价观; 课程标准; 新基础教育; 形式化; 东西; 评价方案; 教条化; 课改; 评价标准; 评价准则; 录音整理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正> “什么样的课算一堂好课”是一个有意义的话题。但是今天的讨论是起点不是终点,今天的交流不可能马上就形成评价一堂课的具体标准,而是希望引起大家的思考、探讨。我今天主要讲四点: 一、开展研究性的改革实践现在有一种提法——“课程改革能不能成功关键在于评价标

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扎实 充实 丰实 平实 真实——“什么样的课算一堂好课”