巴西教育改革策略:建立全国评价系统

<正>巴西的全国评价系统是最近才发展起来的,也就是说,直到20世纪90年代巴西才开始发展评价系统。10年前,巴西教育政策的制订和实施还没有任何系统评价作为参考,所以没有办法知道教育政策是否成功。为了达到普及小学教育、减小地区间教育质量的不平衡,以及公平、透明地分配教育资源等目标, 巴西联邦政府实行了一系列教育改革,包括评价和考核体系的建立。