学习困难儿童学习策略训练模式的比较与研究

被引：26

作者：

杜晓新

王和平

机构：

[1] 华东师范大学特殊教育学系

来源：

外国中小学教育 | 2002年 / 01期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

G764 [弱智儿童教育];

学科分类号：

040109 [特殊教育学];

摘要：

本文在对国外大量有关学习困难儿童学习策略训练模式分析的基础上,介绍了当今较为流行的三类学习策略训练模式。根据笔者多年研究与实践的经验,结合这三类训练模式的主要特点,提出了“认知与监控”训练模式,并对该模式及内容作了简要介绍。

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[1]

元认知与学习策略[M] 杜晓新;冯震著; 人民教育出版社 1999,