论面向21世纪经济地理学教材的创新——兼论面向21世纪《经济地理学》教材的特点

被引：13

作者：

李小建

陈太政

覃成林

机构：

[1] 河南大学环境与规划学院!中国河南开封,河南大学环境与规划学院!中国河南开封,河南大学环境与规划学院!中国河南开封

来源：

经济地理 | 2000年 / 05期

关键词：

经济地理学; 教材; 创新;

D O I：

10.15957/j.cnki.jjdl.2000.05.030

中图分类号：

F119.9 [世界经济地理];

学科分类号：

060207 ; 020103 ;

摘要：

2 0世纪 80年代以来 ,我国经济地理学界出版了一批经济地理学教材 ,这些教材在体系、内容和风格方面 ,试图从整体上把经济地理学重塑为具有独立研究领域、内部逻辑关系清晰、理论性强具应用价值高的一门地理科学。但在建立完整的科学体系、反映经济地理学新进展等方面仍然需要进行改革与发展。面向 2 1世纪《经济地理学》教材 ,以全新的框架、严密的体系结构 ,介绍了至今为止经济地理学的主要进展。面向 2 1世纪 ,在知识经济时代 ,经济地理学的教学应在教学目标、教学重点、教学方法、教学手段等方面进行创新

引用

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