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我国高考改革的困境、出路及新方案设计
被引：30
作者：
傅维利
[1
,2
]
机构：
[1] 辽宁师范大学教育学院
[2] 教育部基础教育课程研究辽宁师范大学中心
来源：
关键词：
高考改革;
个性化选拔;
录取入围基准;
录取集合科目;
D O I：
暂无
中图分类号：
G632.474 [考试];
学科分类号：
摘要：
"选拔"与"导引"功能的矛盾以及保证高考的"公平性"与满足儿童青少年个性化特长发展需要的矛盾,是导致当代高考改革难以走出困境的两对基本矛盾。因而,树立起高考有限功能的理念,并将改革的重心从导引基础教育转向有利于高校个性化选拔,是今后高考改革的必由之路。高考改革应坚定地确立起公平约束测评技术和录取方式,增强高校和学生双向自主选择权利,考察知识水平与考察思维技能兼顾等原则。分设学科基础类和学科专项类考试科目,确定录取入围基准以及高校自主确定录取集合科目等,是新高考改革方案设计的核心要素。
引用
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