多选题测试猜测问题的实验研究——指导语与猜测

有关多选题猜测和考试指导语之间的关系问题,在国外争议很大,国内少有探讨。本文用对比的实验方法分析考试指导语对多项选择题测试的影响,结果表明,从理论角度来说,测试时应该不鼓励猜测,实行校正法计分。