历史教学论“模块化课程”设计探微

被引：5

作者：

袁从秀

机构：

[1] 西南大学历史文化学院

来源：

西南大学学报(社会科学版) | 2010年 / 36卷 / 03期

关键词：

高等院校; 历史教学论; 模块化; 课程; 师范教育;

D O I：

10.13718/j.cnki.xdsk.2010.03.033

中图分类号：

G633.51 [历史];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

随着高等师范教育的发展和基础教育课程改革的推进,尝试构建历史教学论"模块化"的课程体系是高师历史专业的当务之急。通过阐述"模块化课程"的设计背景、设计理念和内容,根据高师历史学专业的培养目标,构建历史教学理论、历史教学技能和历史教育教学研究三个模块,形成灵活多样、具有开放性和独立性的历史教学论的课程结构。

引用

页码：156 / 159

页数：4

共 6 条

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陈锌宝 .

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