工读男生与普通男生人格特征及父母教养方式差异比较

目的调查工读男生与普通男生人格特征及其父母教养方式的差异,并探究二者的关系。方法用艾森克人格问卷(EPQ)考查工读男生与普通男生人格特征的差异,用父母教养方式评价量表(EMBU)考查工读男生与普通男生父母教养方式的差异。结果1工读男生在P、E、N和L4种人格特征上,与普通男生之间均存在显著差异。2工读男生在FF1、MF1、FF3、FF5和FF65种父母教养方式上,与普通男生之间存在显著差异。3工读男生人格特征的N分与父母教养方式中的FF2、FF3、FF5正相关显著,L分与MF3负相关显著;普通男生人格特征的P分与父母教养方式中的FF2、MF2、MF4正相关显著,N分与FF2、FF5、FF6正相关显著。结论工读生的人格发展具有显著不良倾向;这与其所受不良的父母教养方式有关。