学习风格与课堂教学方法偏爱的对比研究

被引：9

作者：

赵萱 ^{[1
]}

席静 ^{[2
]}

机构：

[1] 山西大学工程学院

[2] 山西师范大学外国语学院

来源：

山西师大学报(社会科学版) | 2006年 / 04期

关键词：

学习风格; 教学方法; 学习方式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.41 [英语];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文将学习风格与英语课堂教学方法联系起来,通过对山西省临汾市七所高中796名学生的问卷调查,发现高中生的学习风格和英语课堂教学方法偏爱具有一定的特点,不同水平高中学生的学习风格和英语课堂教学方法偏爱有显著差异;同时学习风格与英语课堂教学方法显著相关,不同学习风格的学生对不同教学方法有不同程度的偏爱。

引用

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页码：146 / 148

页数：3

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共 1 条

[1]

学习风格论[M]. 江苏教育出版社 , 谭顶良著, 1995