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比较美中医学课程计划探讨传统课程模式的优化
被引:6
作者
:
胡盛麟
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机构:
湖南医科大学
胡盛麟
陆志刚
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机构:
湖南医科大学
陆志刚
陈服文
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机构:
湖南医科大学
陈服文
机构
:
[1]
湖南医科大学
来源
:
中国高等医学教育
|
1994年
/ 04期
关键词
:
医学课程;
总学时数;
临床课;
临床课程;
学时;
临床医学导论;
医学院校;
高等专业学校;
课程模式;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
美国医学教育;
机能学科;
中医学;
中国医药学;
课程计划;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
从美国医学院和我国医学院校的课程计划中随机抽取各30个样本,分为美国和中国两组,从课程模式到教学方式方法与改革等进行比较研究。美国课程模式有传统型和综合型等,我国仅为传统型;在医学专业学习的总学时数和基础医学课程学时上,美国组比中国组多,临床课学时数无明显差异;美国组课程内容组合变化较多;预防医学课程中,中国组未安排实习等。美国医学院的课程改革经验,为探讨优化我国医学院校课程结构时可供参考。
引用
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页码:31 / 33
页数:3
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