基于“创客空间”模式的高职创新创业教育策略研究

本文对高职院校创新创业教育工作面临的新形势新机遇新挑战进行全面分析,基于国内外"创客空间"在推动大众参与科技创新中的独特作用,以笔者所在的成都工贸职业技术学院电气自动化技术专业开展创新创业教育改革实践活动为研究对象,为高职院校创新创业教育改革提供借鉴。