澳大利亚本科教育评估与改进的经验

被引：15

作者：

理查德·詹姆士

陈运超

机构：

[1] 澳大利亚墨尔本大学高等教育研究中心

[2] 重庆市教育委员会国际合作与交流处重庆

来源：

关键词：

本科教育; 质量保障; 教学评估; 澳大利亚;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2004.01.013

中图分类号：

G649.611 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文追溯澳大利亚本科教育的最新发展 ,主要论述在过去 10年间有关高等教育评估与加强本科教育质量所做的努力 ;探讨在高等教育系统层次上质量保障与评估的框架 ,特别是采用“课程体验问卷”(CEQ)作为教学质量指标的调查情况 ;总结了可资借鉴的澳大利亚经验 ,以及澳大利亚本科教育目前存在的一些问题。

引用

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