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关于文化导入的再思考
被引：112
作者：
赵贤州
机构：
来源：
关键词：
语言教学;
分科教学法;
语言与文化;
文化因素;
非语言符号系统;
跨文化交际;
对外汉语教学;
语言体系;
交际障碍;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 现代语言学的发展,社会语言学、应用语言学、心理语言学的勃兴,使人们认识到,就语言教语言的模式已不能适应今天的语言教学形势。文化因素的导入已成为教师的共同关切的课题。
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