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问题解决能力的培养,重在抓好四能
被引：1
作者：
张海华
机构：
[1] 浙江桐乡市实验小学教育集团春晖小学
来源：
关键词：
问题解决;
小学数学;
课堂教学;
课堂策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
G623.5 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
"问题解决"重在过程,是要让学生经历发现和探索的过程,从过程中发现问题、提出问题、分析问题,最终找到解决问题的方法。从教学实践入手,将问题解决的教学重心放在"四能"培养上,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
引用
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