如何加强马克思主义对哲学通识教育的引导作用?

被引:5
作者
孙乐强
机构
[1] 南京大学哲学系
关键词
马克思主义; 哲学通识教育;
D O I
10.15918/j.jbitss1009-3370.2013.04.026
中图分类号
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;
摘要
在新时期建设哲学通识教育的过程中,必须全面加强马克思主义对它的引导作用,首先,这是由哲学通识教育的性质和宗旨决定的;其次,这是由当前社会思潮多元化的客观情况决定的;再次,这是积极推进马克思主义大众化的迫切要求。但如何加强这种引导功能呢?其中,全面提升马克思主义的吸引力和凝聚力是根本途径,建设以马克思主义为核心的哲学通识读本是重要方法,改变传统教学方式是必由之路。
引用
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共 4 条
[1]   对大学生哲学素养的调查研究 [J].
张亮 .
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[2]   在多极化、多元化格局中坚持马克思主义 [J].
张亮 .
南京工业大学学报(社会科学版), 2012, 11 (04) :5-14