学生评价模式探析

被引:36
作者
李润洲
机构
[1] 山东省聊城大学
关键词
学生评价; 选拔性评价; 教育性评价; 发展性评价;
D O I
暂无
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
学生评价关系到培养什么人的问题,它既是一个教育理论问题,也是一个实践性很强的现实问题。学生评价一般由不同的评价标准、评价内容、评价主体、评价方式、方法组成不同的评价模式(如选拔性评价、教育性评价与发展性评价),体现出不同的教育评价功能。就学生评价模式而言,应把选拔性与教育性评价有机地结合起来,使社会的需要与个人的需要得到有机统一,对学生实施发展性评价,以便更好地促进社会和学生的发展。
引用
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共 3 条
[1]  
教育评价概论.[M].侯光文著;.河北教育出版社.1996,
[2]  
中国教育史.[M].孙培青主编;.华东师范大学出版社.1992,
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蔡元培教育文选.[M].蔡元培 著;高平叔 编.人民教育出版社.1980,