中学生问题行为的问卷编制和聚类分析

目的:研究中学生问题行为多症状的群体规律。方法:自编中学生问题行为自陈问卷,经信度和效度检验后,对男、女生问题行为高分组(总分27%的最高分段)被试分别进行六因子聚类分析。结果:男生分成六种多症状类型:外倾-高学业不良型,内倾-高学业不适型,内倾.低学业不适型,退缩-神经质-攻击型,学业不适型,多种问题型。女生也分成六种多症状类型:外倾-高学业不良型,神经质-退缩-低学业不适型,焦虑-退缩-高学业不适型,神经质-攻击型,退缩-攻击-学业不适型,多种问题型。女生内倾问题发生的比率高于男生。男生外倾问题的比率高于女生;外倾问题的学生同时伴有学业适应不良的问题,而内倾型问题的学生不一定伴有学业适应不良的问题。结论:中学生问题行为往往呈多发性的特点。